=癲癇病患者的心理特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

癲癇病患者的心理特點(diǎn)有哪些

1、憂郁：這本身就是一種發(fā)病因素，一旦患了癲癇，憂郁的特征就更加明顯，心理負(fù)擔(dān)加重，悶悶不樂(lè)，心情不暢，時(shí)間稍長(zhǎng)，會(huì)形成較嚴(yán)重的精神抑郁癥，給患者造成生活痛苦，也會(huì)影響治療效果。

2、自卑：一般地講，常見(jiàn)有來(lái)自?xún)煞矫娴脑�因：一是患者自己，因�(yàn)榘d癇發(fā)作不分時(shí)間、不分地點(diǎn)、不分場(chǎng)合，發(fā)作稍多，患者自己形成病態(tài)心理，產(chǎn)生較嚴(yán)重的自卑;二是社會(huì)壓力，生活在患者周?chē)�的人，有意無(wú)意之間給患者造成心理傷害，更不要說(shuō)社會(huì)歧視給患者造成的精神負(fù)擔(dān)了，甚至即使是患者親屬或周?chē)�的人�?duì)他的過(guò)分照料、保護(hù)，也會(huì)使患者產(chǎn)生自卑感。

3、孤獨(dú)：有時(shí)患者意識(shí)到自己是個(gè)癲癇病人，工作、生活、學(xué)習(xí)等方面都要受到一定的限制，不能和正常人一樣了，于是便陷入孤獨(dú)，不愿和大家在一起，不愿參加集體活動(dòng)，喜歡一個(gè)人呆著。特別是處于青春期的患者，孤獨(dú)感更強(qiáng)烈些。

4、悲觀：由于上述幾個(gè)特征存在，患者受到極大的心理創(chuàng)傷，是產(chǎn)生悲觀情緒的一個(gè)原因。癲癇是一種難治的病，長(zhǎng)時(shí)間治療，對(duì)患者身心都造成了嚴(yán)重傷害，動(dòng)搖了患者戰(zhàn)勝疾病的信心，甚至使患者產(chǎn)生絕望心理。

癲癇患者產(chǎn)生心理障礙的原因主要源于以下幾點(diǎn)：

癲癇本身的影響：癲癇病灶的位置、性質(zhì)及反復(fù)發(fā)作的概率、時(shí)間都會(huì)引起不同性質(zhì)、不同程度的心理障礙，如顳葉癲癇比全身性發(fā)作或其他部位的局灶發(fā)作更容易發(fā)生行為問(wèn)題。癲癇頻繁發(fā)作后患者異常興奮或抑郁情緒，活動(dòng)過(guò)多，不服管教，學(xué)習(xí)落后等表現(xiàn)。精神運(yùn)動(dòng)性癲癇可以表現(xiàn)為發(fā)作行為異常，發(fā)作性焦慮或其他情緒，突然發(fā)作的陌生感等。癲癇大發(fā)作可以有一段時(shí)間的朦朧狀態(tài)�；紜雰函d攣癥的兒童，多有明顯的智力損害伴隨孤獨(dú)樣或多動(dòng)表現(xiàn)。

神經(jīng)遞質(zhì)的改變：癲癇的病理生理機(jī)制之一就是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)不足、興奮性神經(jīng)遞質(zhì)過(guò)多或二者不平衡所致。而這些神經(jīng)遞質(zhì)對(duì)認(rèn)知也產(chǎn)生很大的影響。興奮性神經(jīng)遞質(zhì)如乙酰膽堿、谷氨酸、腦肽類(lèi)，在維持行為和腦電圖激活、促進(jìn)記憶和學(xué)習(xí)、影響情緒等方面有密切的關(guān)系。

腦發(fā)育障礙：癲癇的病因概括有癥狀性和特發(fā)性，這些造成癲癇患者的腦發(fā)育障礙，組織結(jié)構(gòu)破壞、代謝異常，必然也影響其所有心理發(fā)育的領(lǐng)域，對(duì)于腦器質(zhì)性損害伴發(fā)的癲癇，往往伴有智力損害及行為問(wèn)題，一般癲癇發(fā)生越早，程度越重，對(duì)心理、精神行為的影響也越大。

抗癲癇藥物的影響：迄今為止，各種抗癲癇藥物對(duì)認(rèn)知、行為均有一定影響，可引起多動(dòng)、易躁、倔強(qiáng)、懶散或失眠等行為異常，長(zhǎng)期使用苯妥英鈉可致智力減退，對(duì)兒童行為及學(xué)習(xí)均產(chǎn)生不利影響，并可出現(xiàn)煩躁、注意力不集中、輕微定向力障礙等，但決不能因此而拒絕進(jìn)行抗癲癇藥物的治療。在專(zhuān)科醫(yī)生的正確指導(dǎo)下用藥，密切觀察藥物反應(yīng)，進(jìn)行藥物濃度的檢測(cè)機(jī)消除不良的環(huán)境影響，可將這種副作用降至最小�？紤]癲癇疾病本身對(duì)心理發(fā)育的損害及對(duì)生活質(zhì)量的影響，臨床治療癲癇時(shí)不應(yīng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)這方面的藥物副作用。

社會(huì)環(huán)境因素：首先來(lái)自家庭，其次來(lái)自社會(huì)。當(dāng)一個(gè)家庭有了一個(gè)癲癇患兒，父母的心理反應(yīng)時(shí)復(fù)雜的，一般經(jīng)歷震驚、否認(rèn)、悲哀、埋怨及適應(yīng)和調(diào)整階段。有的父母可較快適應(yīng)，也有的父母可長(zhǎng)期停留在某一階段，此時(shí)往往過(guò)分夸大了癲癇患兒的不利因素，對(duì)孩子采取過(guò)多的保護(hù)，過(guò)分的包辦、行為的放縱、學(xué)習(xí)疏忽，使癲癇患兒更易出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難及情緒障礙等行為問(wèn)題，父母的否認(rèn)態(tài)度可使癲癇患兒得不到最好的癲癇病治療或受嫌棄，更加重了孩子的心理紊亂。目前社會(huì)上對(duì)癲癇病害廣泛存在恐懼、拒絕的態(tài)度，這也加重了患者的自卑、消極、孤立的情緒，或?qū)η巴締适�信心�?/p>

專(zhuān)家對(duì)癲癇患者心理特點(diǎn)及產(chǎn)生心理障礙的原因的詳細(xì)講解，相信大家這個(gè)問(wèn)題有了一定的了解，癲癇患者心理及行為問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)多因素的，其行為異常越明顯，對(duì)癲癇全面控制及生活正常越不利。

專(zhuān)家提示：針對(duì)癲癇病患者心理行為異常，首先要分析并區(qū)別其他原因，如果由癲癇發(fā)作本身、器質(zhì)性損害及藥物所致，一定要給予病理治療，對(duì)于由于心理及社會(huì)原因?qū)е碌男睦碚系K，應(yīng)進(jìn)行合理的干預(yù)指導(dǎo)。