近六成受訪青少年存在心理健康問題

時間:2009-09-30  來源:    作者:   我要糾錯


  衢州晚報7月22日訊 7月20日下午,國家三級心理咨詢師、市青少年心靈導(dǎo)航志愿者聯(lián)盟的心理咨詢師鄭瓊霞,接到市區(qū)一位學(xué)生家長的求助,“女兒在讀高中,談男朋友后學(xué)習(xí)成績下降了,母女間常為此吵嘴,已有近2個月時間沒有說過話了”。

  另有一個家長說,孩子為文理分班的事苦惱。放假了,他看到同學(xué)、朋友很努力地為考重點大學(xué)而準(zhǔn)備,而自己的基礎(chǔ)不是很好,充其量只能考個?圃盒#X得前途迷茫,學(xué)習(xí)勁頭不是很足。

  據(jù)了解,去年9月至今年3月,鄭瓊霞共對我市2000多名青少年進行了心理健康狀況調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示,近六成學(xué)生在學(xué)習(xí)、人際關(guān)系和“自我”方面存在問題,心理障礙已成為影響青少年健康成長的頭號大敵。

  在這些存在心理問題的青少年中,半數(shù)以上在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)為厭學(xué),學(xué)習(xí)壓力過大,注意力不集中,考試焦慮,學(xué)習(xí)困難。其余表現(xiàn)為對自己評價過高或過低,情緒不穩(wěn)定,缺乏自制力;與父母缺乏溝通,不善于與同學(xué)交往。

  父母關(guān)系不睦、單親家庭、家庭成員有不良嗜好是常見的不良影響因素。家長過度溺愛或漠視孩子的情感表達。“萬人競過獨木橋”的升學(xué)現(xiàn)狀,造成不少家長和教師把學(xué)習(xí)成績作為衡量孩子優(yōu)劣的惟一標(biāo)準(zhǔn),使孩子心理負擔(dān)很重。另外,獨生子女的增多,也使孩子們更加以自我為中心,缺乏為他人著想的素質(zhì)。物質(zhì)條件的改善和外來文化的影響,使青少年不知不覺增強了對金錢和情愛的關(guān)注等等。

  “家庭教育和學(xué)校教育配合越密切,學(xué)生的心理健康就越有保障。”鄭瓊霞說,家庭是孩子心理健康教育的第一課堂,父母親要不失時機地引導(dǎo)、關(guān)注孩子,幫助孩子渡過難關(guān)。教師應(yīng)該站在教育的前沿,積極引導(dǎo)學(xué)生走上知識和能力全方位發(fā)展的道路。

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