時間:2009-09-23 來源: 作者: 我要糾錯
陸祥賓,華東船舶學院畢業(yè),33歲,上海人,1997年3月11日和9月15日,殺死兩個賣淫女。在上小學時,他就有殺人的念頭。1998年6月28日被執(zhí)行死刑(見濟南時報1998年7月21日《色情殺人狂:一個對世界閉鎖的心靈》)。
這又是一個沉痛的教訓。
從陸祥賓事件應該吸取的教訓是什么呢? 一、 父母不要只是關心孩子的學習成績,還應該關心孩子的心理。
不要認為孩子的學習在班上名列前茅,就什么都好。要了解孩子內心深處有什么想法。對于孩子的錯誤想法應采取積極措施幫助克服。陸祥賓殺人是他在小學時的錯誤想法長期發(fā)展的惡果。還有一些學生自殺,是他們的自殺想法沒被父母及時發(fā)現(xiàn)釀成的。
父母怎樣才能及時準確地了解孩子呢?這就要求建立民主的家風:父母和孩子平等相處、彼此互相尊重;重要的是父母善于與孩子共同討論問題。這樣,孩子有什么想法可以毫無顧忌地講出來,父母就可以及時準確地把握孩子的心理,在萌芽狀態(tài)消除孩子的錯誤心理比較容易。
二、 學校要切實關心學生的心理素質,再不要以學習好論英雄。
學生的主要任務是學習,這是不容置疑的。但是,教師和學校領導應該十分清醒:有些學習不錯的學生潛伏著精神危機,如不積極地去疏導,很可能造成無法挽回的損失。這樣的教訓也不少。例如,某省重點中學一位學習在全校一直拔尖、本來非常有希望考上清華大學的學生,在母親下崗之后,認為即使考上清華大學也上不起,于是在高考前夕而自殺。如果老師和領導腦袋里多一根弦,仔細地了解這些學習好的學生的內心還有哪些想法,及時地打消他們的無助感和無望感,自殺的悲劇不是不可避免的。
三、 學生要形成有全面素質的學生才是好學生的新觀念。
我們前幾年吃過大肆宣傳所謂高考狀元、中考狀元的虧。在相當?shù)膶W生中有學習好一切皆好的錯誤想法,學生本人不關心自己的心理是否健康。有的上了四年大學,沒有一天高興過、活得很累,不知到心理咨詢專家那里接受心理咨詢,也不積極主動地聽心理健康教育的報告,結果是帶著病態(tài)走向社會,經(jīng)不起風吹雨打,成了消極腐敗的俘虜,應試教育的犧牲品。
四、 繼續(xù)加強心理咨詢和心理健康教育的宣傳。
近幾年來,我們的報刊、書籍、廣播電臺、電視臺等輿論工具為此做出了不可磨滅的貢獻。人們對心理咨詢和心理健康的認識逐漸加深。有的小學生對父母說:我有心理障礙,需要心理咨詢,我看爸爸媽媽也有心理障礙,也應該心理咨詢。反映了心理咨詢和心理健康日益深入人心。現(xiàn)在,濟南信息港又特批網(wǎng)頁,大力宣傳心理咨詢和心理健康,必將極大地推動心理咨詢和心理健康教育的開展,必將給關心孩子全面發(fā)展的家長、學校和社會帶來極大的社會效益和經(jīng)濟效益。
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